由此，传媒间竞相炒作：进入21世纪中国最高学府开始把目光投向广袤的西部。然而，清华大学常务副校长何建坤教授认为，“清华并非现在才赶搭西部开发这趟车，它与西部的合作10多年来一直没有中断过：设立省校科研转移基金、为西部地区培训人才、承担西部重大项目等等，时下只是加大了与西部的合作力度而已。” 　　科技源源往西输

　　谈及清华在西部开发中的优势，清华大学科技部主任周立坦言，在国家实施西部大开发战略中，清华大学有其自身的优势：首先，清华具有与西部长期合作的经验。清华先后与重庆、新疆、云南等西部省区市签署与省校全面合作协议，广泛开展科技合作、成果转化与人才培训等，仅去年与西部签订的技术合同额就达2．53亿元；其次，清华有许多学科的发展方向与西部大开发相一致，以便于发挥自身的学科优势，如水利、土木、电机、能源和环境等均属西部开发热点项目，可以这么说，清华在西部找到了用武之地；其三是清华在与地方合作时，不论是整体发展规划还是具体实施项目，都注重多个学科相互配合，集团军作战。

　　时下，各高校竞相参与西部开发，加强与西部的交流合作，与其相比较，清华与西部的合作有其独到之处。“清华与西部的合作是高起点的合作。清华去西部不是去扶贫，给几百万元或是送几套设备。清华对于合作对象要精挑细选，合作企业必须具备一定的经济和科研实力，有能力接受清华的高新技术成果。清华希望通过自身努力，为西部培养一批‘领袖型’企业，将清华的优势与西部的特色结合起来。”科技开发部副主任周远强博士对清华大学参与西部开发的宗旨作了这样的概述。今年3月，清华大学与新疆签署合作协议；5月份，清华又与宁夏签署了亚麻籽综合利用项目协议。清华的技术源源不断地输送到西部，在那里开花结果。

　　远程教育育人才
　
　　古人言，授人以鱼不如授之以渔，清华人深知个中道理。在与西部的合作中，清华在把自己的生力军送往西部建设的同时，着意提高西部自身的“造血”能力。
　　
　　41岁的博士生导师赵争鸣教授，是清华大学“新疆绿洲生态示范工程”项目的技术负责人，他参与研制开发的太阳能扬水与照明综合应用系统，即将在新疆皮山县奥村安装使用。这项工程对于治理荒漠化、提高西部人的生活条件意义重大，受到了清华大学在设备、技术、资金等方面的支持。清华大学决定向该项目无偿赠送3套太阳能装置，价值45万元。地处昆仑山脚下的奥村由于缺水，沙漠以每年7米的速度吞噬着这个村落。赵老师说，“在我没有去奥村之前，没有想到中国还有这么穷的地方，村民们没有用过自来水和电，点的是煤油和羊脂灯，从没看过电视，不知道外面的世界是个什么样。另外，我也没有想到新疆的光热和地下水资源是如此丰富……”赵老师的思绪似乎又回到了那个维吾尔族小村。今年10月份，清华大学研制开发的这套太阳能系统就要在奥村大显神威，奥村将告别缺水缺电的历史，未来的奥村将不再是沙进人退，而是人进沙退。
　　
　　与此同时，清华大学针对西部人才总量不足，一些尖端学科后备力量短缺的状况，灵活多样地为西部开设继续教育、远程教育、干部培训、在职学位进修、设立工程硕士站和博士后流动站等，为西部培养了一大批“用得上、留得住、素质高、实际工作能力强”的高层次工程技术和管理人才。教育需要大量的投入，而西部财政捉襟见肘，中央的财力也很有限，怎么办？清华人想到了远程教育这一手段，发挥网络传输迅捷、覆盖面广、成本低廉的优势，为改善西部教育服务。两年以来，清华在西部8省区建立了10个远程教育站，并准备覆盖到包括西藏的西部所有省区。
　
　　西部高校师资水平普遍偏低，清华大学有求必应，帮助提高师资素质。仅以云南为例，从1998年至今，清华共为云南培训高校老师59名，有70多名学术或技术带头人在清华高级研讨班研修。今年清华还将接收13名少数民族访问学者，其中新疆9名，云南4名。在清华园里，笔者与从新疆来的访问学者热孜望、阿里木、马新春等人交谈，他们都为能来清华进修感到幸运。

　　专家学者东西走
　　
　　向以“自强不息，厚德载物”自勉的清华人，为配合国家开发西部的实施战略，正在研究和制订更积极的激励、倾斜机制。
　　
　　清华大学常务副校长何建坤教授说：“大家都意识到西部开发中的一个突出问题是人才问题，但仅凭目前西部的条件要吸引一流的人才，在我看来并不现实，仅此对清华来说就很困难，因为国际上的人才竞争太激烈了。开发西部人才问题上应该有新思路，有人提出‘不求所有，不求所在，但求所用’的用人观，这就很新颖。清华正在实行这样的分配政策，博士和硕士毕业后到地方锻炼一两年，学校为其保留两三年的档案，来去自由。如果他们在地方上干得好，自己又想留任，就在那里继续发展；如果觉得那里的工作不适合自己，可以回来，重新选择自己的发展道路。这种做法既能锻炼培养年轻人，又给他们较大的回旋余地。目前，清华大学正在国家和教育部相关政策的基础上，研究和出台一些倾斜政策，如科研立项、职称评审、科研合作等，鼓励广大教师和学生更好地参与西部大开发。” 　　在清华大学，笔者遇到了将去四川眉山挂职锻炼的97级硕士毕业生王建武，27岁的他即将出任眉山地区经委副主任。望着眼前这位一脸学生气的清华学子，很难把他和即将担当的角色联系在一起。谈到挂职这件事，王建武显得很坦然：“我是根据自己的兴趣和特点作出这个决定的。我认为并不是每个清华学生都必须出国，尤其是有一些理工科背景的人去从事管理工作，应该说会有用武之地。”到目前为止，清华已选派了12名博士或硕士到西部挂职锻炼。　

　　何副校长还建议在西部开发中，对科研带头人实行双基地做法，就像清华与哈佛大学的合作，一些学术带头人往返于两校之间，3个月在清华，9个月在哈佛，以最大限度发挥学术带头人的作用。同理，西部的高校与清华也可以采取这种候鸟式的工作方式，专家们夏天飞到新疆，冬天飞到云南，更有效地发挥专家们的作用。清华大学愿意与西部有条件的高校加强能力建设，譬如建立联合实验室、研究中心等，为提高西部的科研实力作些扎实的工作。 　

　　漫步在清华大学大礼堂前的草坪间，不远处，“清华博士西部行”的彩旗迎风猎猎。在实施西部大开发的今天，清华人，他们把握着时代的脉搏，与时代同在，与国家同在！(唐华)

　　自：《人民日报》